当“习惯养成”成为全国教育热词——我校《抓实学生习惯养成助推学校高质发展》案例，成功入选2024年湖南省民办教育管理创新探索与实践典型案例！成为常德市唯一入选省级典型案例的民办校。

这不仅是对我校深入践行“学科+特长+核心素养”人才培养模式的肯定，更标志着安乡金海学校“立德树人”特色名片的打造初见成效，也为湖南民办教育创新高质量发展提供了可借鉴素材！

独创“三维育人”体系

我校在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，聚焦“让每个生命闪光”的办学理念，构建“陶情教育”德育体系，以“播种文明，传递感恩”为主题，聚焦学生终身受益的习惯养成。通过三大路径破局育人难题：首先制定班主任引航计划——以师德渗透、守望相助为核心，通过“氛围营造想干事、平台搭建学干事、特色搭配干成事”三维赋能，独创严（亮色）、责（本色）、细（底色）、竞（成色）、活（润色）五维管理模式；其次打造全景课程体系——打造入学教育规范链+主题课程情感链+校本课程特长链+心理健康防护链，助力学生习惯精准养成；最后实行闪光评价机制——首创“闪光共同体”小组自治，通过日清日结反思、周月动态评价、10A成长档案构建自主发展生态。

习惯养成硬标准

学校构建“标准-目标-策略”三维学习习惯培养体系——制定 16项学习行为量化准则，从坐姿“三个一”（眼离书一尺/胸离桌一拳/手离笔一寸）到自习“四无”（无张望/无讲话/无走动/无他事），实现全场景规范化管理；同时以激情早晚读、激情自习、激情考试为抓手，培养学生惜时、专注、诚信三大核心素养；以协作化学习、限时管理、深度思维、自主规划、错题反思、素养拓展六维策略推进学生全面发展。

办学以来，每年中考成绩稳居全市第一方阵前列，学校先后获得市级平安校园、市级文明校园、市级语言文字规范化建设示范校、市级消防先进单位、市级心理健康教育示范校、全国课改前沿校合作组织成员学校等荣誉称号，学校先锋中队被命名为“2023年度全国红领巾中队”。连续四年被评为安乡县初中教育教学质量总评先进单位、安乡县教育工作绩效考核优秀单位、安乡县民办教育工作优秀单位，学校的品牌影响力和美誉度逐渐凸显，步入优质、高端、有特色的良性健康发展道路。

从湘北偏远小镇到全省瞩目，我校用四年时间证明：当“习惯养成” 落地为可操作的课程、可量化的标准、可感知的成长，县域民办校也能成为教育高质量发展的“现象级存在”！